La Fiscalía de Valencia lleva a 140 padres ante el juez por tolerar el absentismo escolar de sus hijos
La falta de escolarización de los niños es un asunto muy serio que puede acabar siendo objeto de denuncia si se tolera. Ese es el criterio que ha adoptado la Fiscalía de Menores de Valencia desde hace unos años y que está llevando hasta sus últimas consecuencias la coordinadora de la sección, Gema García.
Las cifras así lo demuestran. En el año 2012, se incoaron en este departamento 230 diligencias de investigación penal por absentismo escolar, de las que 140 terminaron en denuncias contra los padres en los juzgados (en 2011 fueron 90), según los datos a los que ha tenido acceso 20 minutos.
Este volumen de expedientes abiertos supone un incremento del 64% respecto a 2011, que desde la Fiscalía achacan a la mayor colaboración por parte de las comisiones de absentismo municipales creadas en Valencia y en L’Horta Sud, donde además existe un protocolo específico para abordar este fenómeno "estructural".
A pesar de ello, los fiscales observan que muchos ayuntamientos no cuentan todavía con programas específicos de lucha contra el absentismo "o son muy obsoletos", lo que motiva que se reciban expedientes dos o tres años después del inicio del problema, lo que hace casi imposible abordarlo con éxito.
Este volumen de expedientes abiertos supone un incremento del 64% respecto a 2011, que desde la Fiscalía achacan a la mayor colaboración por parte de las comisiones de absentismo municipales creadas en Valencia y en L’Horta Sud, donde además existe un protocolo específico para abordar este fenómeno "estructural".
A pesar de ello, los fiscales observan que muchos ayuntamientos no cuentan todavía con programas específicos de lucha contra el absentismo "o son muy obsoletos", lo que motiva que se reciban expedientes dos o tres años después del inicio del problema, lo que hace casi imposible abordarlo con éxito.
Leyendo este artículo, creo que muchas veces los docentes también están implicados en este proceso, la falta de motivación para que los alumnos acudan a clase, la falta de interés y de implicación que trasmiten creo que es un aliciente al absentismo escolar.
ResponEliminaLa metodología de las escuelas tradicionales nos llevan a docentes con falta de inspiración y de entusiasmo, es decir, al magistrocentrismo, donde el docente es lo más importante y el alumno, que es el que debería ser el centro de la acción educativa, queda en un segundo plano.
Con esta reflexión no creo que los docentes sean los únicos responsables, ya que también están los padres y su falta de implicación con el sistema educativo, pero si que creo que son una causa muy importante y no se toman medidas para evitarlo.
Mari Loli, todos tenemos nuestra parte de responsabilidad. Existen como dice el artículo programas bastante consolidados en diferentes municipios que se implica toda la comunidad educativa(padres/madres, profesorado,institución del municipio, agentes de polícia local, gabinete psicopedagógico del ayuntamiento...) y realmente se nota el seguimiento que hacen, aun encontrandose en el pasotismo de la administración provincial que no facilita el trabajo recortando en recursos.Comparto contigo que en muchas ocasiones las chavalas/es encuentran una desmotivación en los centros que produce el absentismo, y el método que se utiliza para subsanarlo es más contraproducente si cabe, en algunos centros se utilizan medidas sancionadoras cosa que va aislando, excluyendo más al alumno/a del sistema educativo.Antes de sancionar a las familias que son parte responasable habría que prevenir el mal, trabajando con ellas, pero ya te digo ese trabajo, ese seguimiento lleva un nombre (dinero) y la administración competente no ha estado y ahora menos, por la labor de optimizar en recursos.
ResponEliminam`agrada el teu comentari Elenita :) aquí el remedio es igual de asqueroso que la enfermedad, y como bien dices, no conviene, no sale rentable...
ResponEliminaEstic d'acord amb l'argument d'Elena, si hi ha una veritable col·laboració de la comunitat educativa, es pot fer molt. Efectivament cal invertir i la tasca dels educadors i educadores socials en aquest cas és molt important, justament per què s'apliquen mesures educatives i crear una mediació entre centre, families i alumnat.
ResponEliminaSols he de dir que respecte a la inversió, els nostres polítics estan molt equivocats en que siga cara. Haurien de fer un estudi i veure quan costa després la rehabilitació de les persones que, degut a aquestes circumnstàncies acaben delinquint, o les despeses dels judicis, i tantes altres coses derivades d'una exclusió com la que pot provocar. Estic segura que hi haurien sorpreses, apart del cost humà evident i que ells i elles (polítics) no contemplen.